Mi confrontación con la docencia

Actividad 1.2 Mi Confrontación con la Docencia


Alumna: Rosario Estebanes Luna.

Mi profesión inicial es de Enfermera General titulada en México DF. en esta profesión curse una materia en la cual me prepararon para presentar sesiones clínicas, proporcionar información a la comunidad con temas de salud, iniciamos platicas con alumnos en las escuelas primarias, secundarias, con temas de higiene personal, y hábitos Higiénico dietéticas, de ahí me agrado realizar estas actividades, trabaje como enfermera 14 años para el IMSS. En clínicas, y hospitales rolando por los diferentes servicios que conforman a estas instituciones, tuve la oportunidad de integrarme a cursos de actualización en relación a las enfermedades con alto índice en esta maravillosa institución, realizando mi actividad con mucho agrado.

Analizando, que mi sentir era el ser profesor busque trabajo en las escuelas de enfermería, y presente mi currículum en donde fui llamada, me incorpore a la SEP. En la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) Iniciando en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de servicios No. 97 (CBTis) en donde una de las carreras que se imparte es bachillerato con técnico en enfermería, en Texcoco, en el cual el Jefe del departamento de servicios Docentes me oriento de la forma en como se debería impartir las clases de los formatos que debería entregar, para conformar la evaluación de los alumnos, los tiempos, el calendario escolar estipulado por la SEP. Me entrego el programa a desarrollar, me integro a la academia de la carrera, con los cuales primero escuche la forma en como trabajaban, leí las actas anteriores, e inicie mi actividad como profesor.
El ser profesor es una gran responsabilidad, yo pienso que el enseñar no es nada fácil, es capacitación continua, pero el realizarlo con agrado, te compromete a ser cada día mejor, la prueba de ello es que el haber tenido la oportunidad de ingresar a esta especialización me hace sentir felicidad, ya que aprenderé y mejorare mi actividad, con una mejor dirección.
El ser profesor en la educación media superior, es preparar a jóvenes en una de las etapas más difíciles de la vida, ya que reflejan situaciones difíciles de aprendizaje, problemas familiares, desean libertinaje, creen que todo lo sabe, no aceptan en la actualidad el cumplir un reglamento, etc.
Es muy satisfactorio el ser profesor, el ver culminar a los jóvenes su instrucción media superior con agrado, el ser compañero de los jóvenes te da la oportunidad de poder orientarlos en situaciones en las que pudieran caer en problemas, el contribuir con su familia a que modifique ciertas formas de pensar, el escucharlos, el compartir con ellos su tiempo, el aprender de los alumnos, es maravilloso, el aprender sus nuevos formas de comunicarse y escrituras te hablan de su habilidad y destreza que bien, se aprovechan para interactuar con ellos.
El ocasiones es desalentador el que los padres de familia abandonan alumno, pensando en que han llegado a la edad en donde ya no los necesitan, y por ello se nota que pierden el interés por ellos, ya que en ocasiones cundo e les cita no acuden, y cuando el alumno ha perdido el semestre los padres de familia en un día quieren solucionar lo que pasó en seis meses, el encontrar a los jóvenes tan desmotivados, es de preocuparse.
Y también es indispensable, que nosotros como profesores nos actualicemos.
Hasta pronto.

Mi aventura de ser docente

La Aventura de ser Maestro:

Maestra y Compañeros, reciban un cordial saludo, pásenla bien.

Inicio esta síntesis, muy perpleja de lo que acabo de leer, ya que en muchos de los comentarios que realiza el Maestro José M. Esteve., tal parece que platico conmigo, ya que es cierto, se aprende a ser profesor con la práctica y por ello se cometen muchos errores, aún con todo ello, se disfruta , y en la medida que esta actividad avanza te percatas que los alumnos son maravillosos, te demuestran sus habilidades, destrezas, y creatividad, tú solo dile que requieres que presenten para la clase y te sorprendes.
Con todo ello, es cuando te encuentras con temor ya que con toda la facilidad realizan tareas de calidad.
Por tal motivo si te llega a causar preocupación, el que en ocasiones no estés preparado para contestar con fundamento.
El profesor que se da la oportunidad de tener una actitud positiva, realizará su quehacer contento, y los alumnos como son muy perceptivos lo notarán, es importante que debemos pensar que vamos hacer, sin olvidar los sentimientos, al igual para con los alumnos, Ya que ambos somos seres humanos.
Hablar de la escuela es como el comparar a nuestro hogar, ya que ahí pasamos buen tiempo de nuestra vida, y en ella encontramos a lo más valioso los alumnos, y juntos, continuamos aprendiendo,
Es bien cierto que para que la enseñanza tenga sentido, deberán existir preguntas para que exista una respuesta,
Por lo que es importante, revisar lo obsoleto de nuestra actividad docente, y darte la oportunidad de capacitarte,
Para continuar vigente como profesor es importante conocer la pedagogía,
Se deben vencer barreras, que no permiten un buen desarrollo docente.
El aprendizaje significativo, requiere de la utilización del entorno en el que el alumno se desarrolla,
En el desempeño docente, experimentamos, ya que nos indican lo que debemos hacer, pero no como lo debemos hacer
El enfrentarte por primera vez a un grupo de alumnos, te sientes muy nervioso, con temor, (en donde el tiempo te parece eterno, deseas que toquen la chicharra de termino de clase,) esto se controla cuando adquieres los conocimientos necesarios para enfrentarte a los retos de la época actual.
El voltear la mirada atrás, nos permitimos recordar la forma en que nuestros profesores nos enseñaron, y si en algún momento fue agresivo, no debemos repetirlo con nuestros alumnos, debemos superarlo, y proporcionar lo mejor de nosotros, para que la historia no se repita,, y a nosotros si nos recuerden con afecto.
No olvidar que nosotros los profesores, somos facilitadores, e intermediarios, entre los conocimientos y el alumno.
También es importante lo que menciona el maestro José M. Esteve, el profesor debe realizar, una auto evaluación y la evaluación, de su quehacer docente, y deberá aprender a retirarse a tiempo, ya que no basta el presentar un buen tema.
El hablar de la disciplina, es una barrera con la que nos encontramos, ya que la edad de los jóvenes es de inquietud, y buscan la libertad de sus actos, ello lo contrarrestas con la seguridad que te da el estar capacitado.

Los saberes de mis estudiantes

EstebanesR_los saberes de mis estudiantes.

Los saberes de mis estudiantes



Hola compañeros y tutora Marisol, espero que el inicio de semana nos sea muy positivo.

De acuerdo a las encuestas realizadas en mis grupos de clase, me enriquecieron con sus respuestas ya que el 70% de los alumnos cuenta con una computadora e internet.
El internet es utilizado en su gran mayoría con el chat, visualizar comedias, (patito), intercambio de comunicación con jóvenes de otros países, buscar investigación para tareas, responder los mail, de amigos, checar porno grafía, realizar tareas escritas, para buscar novio, envían fotos agradables, y desagradables, lo utilizan como medio de expresarse sin temores.

¡Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

Podremos intercambiar en equipo técnicas diversas de cómo realizar la misma actividad, por ejemplo como bajar con menor tiempo y no muy complejo fotos y pegarlas en trabajos,
Cómo seleccionar material para complementar el temario de la materia,
Presentación por equipos de material para entender y comprender los temas de mayor complejidad,.

¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñara?

Enseñanza alumnos– alumnos

Intercambiar estrategias para resolver con mayor facilidad lo que le parece complejo, o desconocido, o donde exista menos habilidad.

Enseñanza alumno –profesor.

el alumno le mostrará a el profesor formas o tips para el manejo del internet, de acuerdo a las inquietudes de el profesor.

Enseñanza alumno- profesor- alumno


El profesor facilitara la comunicación entre el alumno de mayor experiencia en el manejo del internet al alumno con menor facilidad para manejar el internet , así como al profesor aprovechara en aprender dos o varias forma de manejar el internet , el profesor guiará los tiempos y cuidará la armonía y respeto entre los alumnos.

En grupo alumnos y profesor intercambiaremos conocimiento y la forma en como acudir a los técnicos del internet para corregir fallas.
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Propiciar la creatividad e innovación de los alumnos.